Comenzó curso introductorio en la UAM

Comenzó el curso introductorio para estudios superiores de la Universidad Arturo Michelena (UAM) en sus sedes San Diego y centro de Valencia.

Este curso representa no solo el inicio de una etapa académica, sino también el comienzo de un camino lleno de aprendizajes, amistades y sueños que empiezan a hacerse realidad.

Se trata de un programa diseñado para preparar a los futuros universitarios en su etapa de formación académica y, en esta ocasión, cerca de 600 estudiantes participaron en una semana de actividades orientadas a familiarizarse con la institución, sus profesores y compañeros de carrera.

En la sede de San Diego, la jornada de bienvenida se realizó en el Pasillo Griego, donde los jóvenes disfrutaron de dinámicas integradoras y música. Posteriormente, iniciaron su ciclo de clases especializadas enfocadas en brindar herramientas para el inicio de su vida académica, reforzando así su sentido de pertenencia a la universidad.

Mientras que en el centro de Valencia más de 100 estudiantes vivieron una jornada especial de recreación y formación.

La programación incluyó un circuito deportivo como demostración de la carrera de Fisioterapia, juegos de mesa para fomentar la interacción y un cierre con bailoterapia, que integró a todos en un ambiente de energía y compañerismo. Estas dinámicas permitieron a los nuevos ingresos conocer áreas prácticas de las distintas carreras, mientras se adaptan a la vida universitaria.

El rector de la Universidad Arturo Michelena,  Giovanni Nani Lozada, destacó la importancia de este curso y de las actividades que lo acompañan.

“Jóvenes, hoy comienzan un camino de crecimiento y superación. Esta universidad es un espacio donde podrán desarrollar todo su potencial. En la UAM buscamos que cada estudiante viva una experiencia completa, en la que la educación, la recreación y la cultura se integren para construir futuros profesionales comprometidos con la sociedad”, señaló.

De esta manera, la Universidad Arturo Michelena reafirma su compromiso de brindar a los estudiantes de nuevo ingreso una experiencia que trascienda las aulas, combinando formación académica, integración y cultura.